一、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

   为学习贯彻习近平总书记在开展主题教育工作会议上的重要讲话精神，全面贯彻落实中央和市委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的各项部署要求，根据上级党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总体部署和统一安排，高校为第一批参加单位。主题教育启动以来，上海东海职业技术学院党委充分认识主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求和目标任务，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。2021年，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。

   （一）加强组织领导，确保主题教育取得实效

   学校党委研究制定了《上海东海职业技术学院党关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》，成立学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，领导小组下设办公室，全面推进学校主题教育工作。2023年4月18日，学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员会，校党委书记、主题教育领导小组组长曹蓉蓉作动员讲话。为推进学校主题教育有序开展，根据上级党委要求，学校党委制定了主题教育总体安排计划、党组织学习安排计划、读书班安排计划、党委中心组学习计划和调查研究实施方案等文件，确保主题教育取得实效。

   （二）分层分类学习，实现理论学习贯穿始终

   主题教育启动以来，学校及时组织党员干部读原著学原文悟原理，通过参加理论学习中心组、读书班、组织生活会等多种学习形式，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，保持学习劲头不减，热度不降，持续推动主题教育走深走实，见行见效。

   一是领导干部带头学。学校理论学习中心组把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前首要政治任务，领导干部制定个人学习计划，结合学校理论学习中心组计划，强化自学、领头学。截止2023年7月初，学校党政领导班子成员参加理论中心组学习会9次，参加主题教育读书班14个半天，深入基层调查研究12次，做到先学一步、学深一步。领导干部开展个人述学12次，交流发言56人次，带头分享学习感悟、探讨思路，在思想交锋中深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。同时，结合学习体会和实际工作，校党政领导班子成员到联系的直属院部党支部讲专题党课7次。

   二是党员干部跟进学。依托主题教育读书班、党支部“三会一课”、主题党日，组织党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学。充分利用上海地区丰富的红色教育资源，到一大会址、四大会址、嘉兴南湖革命纪念馆等参观学习，教育引导学校广大党员干部深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。

   （三）深入开展调查研究，切实抓好贯彻落实

   根据学校制定的调查研究实施方案，校党政领导班子成员结合学校实际领题开展调查研究。校党政领导班子成员先后12次深入到各二级学院（部）开展调研，广泛听取师生的意见、建议，形成高质量调研成果。调研中，收集意见、建议56条，梳理出关于学校技师学院发展、筹建马克思主义学院、学生宿舍楼改造升级等专项问题7个。调研结束后，校领导班子结合专题研讨，交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题促进发展的实际行动。各基层党组织深入开展“一个支部一件实事”活动，推动党员积极参与志愿服务。

二、发挥党委中心组学习表率作用

   校党委每年制定理论学习中心组（扩大）学习计划，把党史学习、深入学习习近平总书记考察上海重要讲话精神和关于教育、职业教育重要讲话指示精神，深刻领会党的二十大对统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，实施职业教育体系改革创新举措作为重点学习内容，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》、《论党的自我革命》等，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，并自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为工作实效。结合工作实际和职责任务，学以致用，做到思想自觉和行动自觉。按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实做好党委中心组的理论学习，并以此来带动基层党组织和全校师生党员的学习，主要做到“四个带头”：

一是带头学。围绕年初制订的年度党委中心组学习计划，坚持个人自学与集中学习相结合，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、述学交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化学习成果。近年来，学校党委中心组每年开展集中学习均超过12次，其中学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间（2023年4月-8月），开展党委中心组学习会9次，参加主题教育读书班14个半天，领导干部开展个人述学12次，交流发言56人次。此外，校党委中心组努力克服工作与学习的矛盾，积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培训等。

二是带头述。为了能将理论学习与实际工作更好的相结合，深化学习成效，在开展每一个专题学习时，开展个人述学，交流学习体会。中心组成员坚持以身作则，结合各自分管工作，认真撰写学习体会，为全校党员干部作出了表率。

三是带头讲。每次集中学习或交流体会，校党委中心组成员都精心准备，带头发言，带头畅谈学习体会。结合学习成效和调研成果，校党委中心组成员到联系的直属院部党支部讲专题党课7次，取得了很好的效果。

四是带头用。校党委中心组结合学校实际，领题开展调查研究，先后12次深入到各二级学院（部）开展调研，广泛听取师生的意见、建议，形成高质量调研成果。调研中，收集意见、建议56条，梳理出关于学校技师学院发展、筹建马克思主义学院、学生宿舍楼改造升级等专项问题7个。调研结束后，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题促进发展的实际行动。为学习贯彻习近平总书记对上海工作的重要指示，牢记习近平总书记嘱托，校党委中心组成员和读书班成员一起沿着习近平总书记在上海考察调研的足迹，到中共一大会址、杨浦滨江和嘉兴市南湖革命纪念馆参观学习，切实把习近平总书记的重要指示转化为生动实践。

三、教师政治理论学习广泛开展 内容丰富

   在校党委领导下，教师工作部始终把教师的政治理论学习放在首位。教师工作部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，深入学习党的理论、方针、政策，以坚持“四个相统一”和“四有”好老师的标准为抓手，加强对教师的思想政治工作和师德师风能力建设，努力打造一支德才兼备的创新型教师队伍。

   教师工作部根据上级精神和校党委要求，每年制定政治学习计划，并建立教师参加政治学习的考勤制度，以提高学习质量，使教师们真正做到学有所思、学以致用。同时，教师工作部印发了《教师政治学习记录本》，组织教师定期开展政治理论学习，每月不少于一次，有制度、有计划，内容丰富，形式多样。由院（部）支部书记负责记录，真正做到学习活动有主题、有考勤、有记录、有照片等。着力把思想政治工作贯穿教育教学过程，通过持续不断的理论学习，进一步提高教师的政治理论素质和思想觉悟，增强教师集体的凝聚力和战斗力，推进思政队伍建设，提高教师教书育人的水平。

四、用好“学习强国”学习平台，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚校园氛围

为进一步推进学校“学习强国”学习平台的使用，努力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚校园氛围，学校党委出台了《关于进一步做好“学习强国”学习平台推广运用的实施方案》，要求每位党员每天学习30积分为达标，实行党员每周学习积分报告制度，加强师生党员“学习强国”的学习管理和考核。强化对党员学习情况的督促检查，引导广大党员把“学习强国”学习平台作为“掌上宝典”，学在日常，做在经常，坚持每天学习，确保上线党员基数和活跃党员的成长性、持续性和稳定性，并积极总结宣传“学习强国”学习平台推广运用的经验，营造浓厚学习氛围。2022年1月，学校举行“学习强国”表彰会，表彰了2021年度在“学习强国”学习平台上涌现出的一批“学习达人”“学习标兵”、先进基层党组织。同时，对学习积分不达标、学习效果差的党员干部取消其评优资格。根据学校党委的要求，将本组织的“学习强国”学习平台学习使用情况，纳入党支部书记述职考核。目前，“学习强国”的使用呈现出比学赶超的良好学习势头，学员活跃度和人均学习积分，稳居上海市民办高校前列。